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标题: 为什么中国人乘飞机总爱挤 [打印本页]

作者: 王子 时间: 2015-8-15 08:41
标题: 为什么中国人乘飞机总爱挤
少年商学院说

与大多数中国人习惯了“急匆匆”相比，美国孩子从小就被强调轮流意识。少年商学院微信分享全球创新教育达人之洞见，绝无“一棍子打死”国人之意，而是以一个在美二十多年的华人父亲兼老师的亲历，来表达从小的规则教育和环境，对日后品行形成的重要性。

从1994年起，我每年都回国。在美国国内坐飞机时，一点不用为登机着急，没有人会同你“争先恐后”，但一到洛杉矶这种国内同胞较多的机场，特别是乘搭中国航空公司的航班，要登机，没有一点“奋斗精神”恐怕不太行，尽管大家都有座位，但也都要“奋勇前进”一下才过瘾。

这事儿让我纳闷。你说要是公共汽车，上得慢了，没有位子，甚至上不了车，挤一挤、抢一抢，从逻辑上说还可以理解。这国际航班，付了一千多美元，座位早就准备好了，乘客是“一个不能少”的，比张艺谋的电影还严肃，但大伙儿还是无端地神经兮兮，慌慌张张，推推搡搡，跌跌撞撞，好像是上飞机不要钱，又好像是座位要被别人抢掉……

见我愤世嫉俗，有高人指点不开窍的我：抢上飞机不是抢座位，是抢占行李的空间。可事实上，行李多的抢，行李少的也抢，没有行李的同样抢。一次，我在贵阳转机，座位靠窗，候机时还排在我后头的两个乘客，非要抢在我前面登机。找到位置了，可好，原来就坐我旁边，宁可先抢到位置了，再起身让我这个坐窗边的进去。简直莫名其妙。更严重的是，当飞机尚在跑道上滑行，乘务员一再告诫不要站起来，还是有许多人神色紧张地站起来东张西望，并且唯恐天下不乱地抢着搬行李……

相比较下，美国乘客要淡定得多，登机也好，下飞机也罢，都是有先有后。每每看到同机的美国乘客冷眼旁观的神情，我心里痛。

我还注意到国内的一个“电梯现象”：电梯的门一开，里面的人还没出来，外面的人就抢着往里面挤。有时候该出来的出不来，该进去的进不去。于是，电梯的门在人们的慌乱中关关开开……不信，你注意观察，从南到北，都能见到“电梯现象”。

▋规则至上的“游戏场”教育

当我想要揭开这种差异的根源时，英文里两个短语“SHARE WITH”（“分享”）和“TAKE TURNS”（“轮流”或“互让”）冒出来了。美国孩子在玩耍或游戏的时候，你常常可以听到这两个短语。当然，更可以看到孩子之间互相 SHARE WITH 或 TAKE TURNS 的情景。

我之前在少年商学院微信的一篇文章，就曾分享过，美国的电器商店或者一些超级市场，都会摆有一两部游戏机或电脑，让孩子免费、自由自在地玩游戏。游戏一般都是最新上市的，广告看得多了，孩子自然都很想试一试这个新玩意儿。

儿子还很小的时候，很愿意上这些商店，目的就是想玩这些游戏。店里的免费游戏机边，总是会有几个孩子围着，静静地等在一边，等玩的人“输”了，就马上接手玩。几乎每一个孩子都很懂得“分享”和“轮流”的概念，以先来后到为次序，每人玩一个游戏，就会主动让给后来的人。没有任何成人在一旁督促，完全是孩子自发的，自觉自愿的行为。

据说，有些大孩子一时玩得兴起，输了又放不下手，有连玩他两盘的。但其他孩子也不闹，很平静地在一旁等着，大孩子在“公众压力”下，一般也不敢太“为所欲为”，最多多玩一盘，也会自动“让贤”了。

儿子高中时，在网球队里排名第三，排第一的是个叫斯达奇的黑人孩子。儿子很爱与他过招。斯达奇有个弟弟，矮他不止一头，也酷爱网球，几乎每次哥哥比赛，他都到场观看助威。哥哥一有空，他就挥拍上阵与哥哥过把“瘾”。

当然，他们哥俩的水平远远不在一个档次。斯达奇心里更愿意跟我儿子交手，因为有挑战才有刺激，也才有提高。但是我发现，每次我儿子找斯达奇打球，而他弟弟刚好在场时，斯达奇绝不是简单把弟弟赶下场——按照咱们中国孩子的思维，哥哥的朋友一来，弟弟肯定要“礼让”了，而是两个大孩子中的一个先出面，把弟弟打败了，然后他们俩才痛快地玩起来。

后来，我问儿子为什么要走这个流程，儿子反而惊讶：“怎么能随便把人赶走呢？要‘赶’就得按游戏规则办，把他打败！”

同样的道理放到飞机上，登机和下飞机都有个先来后到，排在前面的人先行，是给所有人方便，这是美国人约定速成的“游戏规则”，那就“得按游戏规则办”。

▋让我震惊的中学生无裁判比赛

美国孩子从小就浸淫在这样一个机制当中，游戏场就是他们的教室，每个进来的人都在这里学会尊重他人，并赢得他人的尊重。

再举一个我很感兴趣的“规则”——美国中学生网球赛上是没有裁判的！包括比分记录在内，都由进行比赛的双方队员“兼职”完成。有问题，有矛盾，也由双方参赛的孩子通过自行协商、协调，加以解决。

把游戏规则的执行权和监督权悉数交给孩子。刚开始时，我不敢相信，即使有裁判，有司线，有记录，就是成熟了的成人还永远会为一个争议球争执不休，“黑哨”、“红哨”地骂不清楚，更何况没有裁判监督的孩子？网球赛往往一个球就能决定双方的“生”与“死”，这却要由两个“敌对”的孩子来说了算，如果其中有一个道德出了问题，就成了死无对证……

不可思议的是，儿子在中学打了三年网球，正式的非正式的比赛，少说也打了上百场，竟然没有发生过，也没有听闻发生过因为我担心的这种“纠纷”，而进行不下去的比赛。

让孩子从小在“玩”中学会遵守“游戏规则”，这很重要。这不仅关系到孩子的团队精神和尊重他人的观念，更关乎到孩子将来品行甚至道德观和法治观。教育机制对于孩子的成长影响深远，但对于每个父母而言，马上可以做的其实很简单——从教孩子在飞机上不挤，公众场所遵守秩序，礼让他人开始。

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