2015年8月4日晚8点，是名瓷魂学员，德国留学生赵婧为大家进行关于德国设计与包豪斯大学介绍的讲座。赵婧同学结合了以德国迈森陶瓷和德国唯宝陶瓷的设计，以及包豪斯大学和其他德国设计学院的教学模式和产品设计流程等等，和大家进行了一次中西文化的交流会。
人物简介：赵婧，山西太原人。本科学习工业设计，研究生专业为设计艺术学，主要研究方向是汽车设计和产品设计，重点从事“情感化设计”以及3D打印在汽车设计中的应用等工作。现就读于德国魏玛包豪斯大学，攻读可持续发展与产品文化设计。
德国一直以来给人们的印象都是理性与严谨的，在不同的行业里，德国人的这一特性让所有人对他们的产品和服务都特别有信心。而德国的包豪斯学校，是世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学院，“包豪斯”一词也是由德语Haubaus（房屋建筑）倒置而来，所谓的“包豪斯风格”也成了“现代主义风格”的代名词，毫无疑问是20世纪最具影响力的艺术院校。
赵婧向我们介绍了包豪斯学校三个基本的设计理论：
1、艺术与技术的新统一：即传统的手工艺不应该仅仅局限在是手工做，而需要与科学技术相结合，让它有一个工业化的飞跃；
2、设计的目的是人而不是产品：随着社会物质生活的提高，单纯的温饱问题已经淡出了大家的视野，在这个情况下，人们有了更多的精神追求，因此有了“情感化设计”的概念；
3、遵循自然与客观法则：即设计不脱离生活的本质。这也与是名瓷魂“真·禅·爱”的理念相似。
在这些理念的带动下，他们培养了一批既熟悉传统工艺又了解现代工业生产方式与设计规律的专门人才，将现代工业产品的设计提高到新的水平。
在完成一个设计方案的时候，首先需要做的是大量并且长时间的调研工作，以确定自己的人群定位、灵感来源等等。设计师与艺术家不同，他们用理性的、科学的思想来代替艺术上的、浪漫的自我表现。这一步的工作尤为重要，有了全面的调研，之后才能的工作才能顺利展开。
我们可能更常听到的，是艺术家不拘一格的行事风格和随性写意的作画方式，然而设计却不能如此，设计需要结合“人—机—环境”的不同需求。感谢赵婧同学为我们提供了一种国外的教学理念和方式，虽与我们有所不同，但是殊途同归，无论是艺术品还是产品，保持一份理性都是必不可少的。
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